______________________
______________________
//Strefa wiedzy // Wyzwania nowoczesnej pedagogiki
- Prawo dziecka do zabawy
- Bank Światowy: Investing in young children
- Raport końcowy projektu Working for Inclusion
- "Culture and Learning" - rozwój dziecka a kultura, w której żyje
- Raport "Early Childhood Education: A Global Scenario" o wczesnej edukacji i opiece na świecie
- "Supporting parenting" - publikacja dla praktyków i osób tworzących programy wspierające rodziców
- "There are alternatives! Markets and democratic experimentalism in early childhood education and care" - artykuł Petera Mossa na temat różnych modeli systemu wczesnej edukacji
- Raport „Continuity and respect for diversity: strengthening early transitions in Peru” Fundacji Bernard van Leer
- Materiały z seminarium „Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci wiejskich” poświęconego zaprezentowaniu wybranych problemów i praktycznych rozwiązań związanych z nierównym dostępem dzieci wiejskich do edukacji.
- Materiały z konferencji "Mali Warszawiacy"
- Materiały z międzynarodowego seminarium "Obywatel Dziecko" poświęconego uczestnictwu najmłodszych obywateli w życiu społecznym
- Jakie są podstawowe potrzeby dzieci - (fragment publikacji Fundacji Komeńskiego „Nigdy nie jest za wcześnie – rozwój i edukacja małych dzieci”).
Anna Ciupa Autorka zwraca uwagę na kilka znaczących momentów rozwojowych, które często są pomijane u progu wyznaczania podstaw wychowania, choć w późniejszych okresach rozwojowych uznawane są za ważne. Przedstawiona w artykule perspektywa rozwoju dziecka ma charakter psychoprofilaktyczny.
Nigdy nie jest za wcześnie (fragment publikacji Fundacji Komeńskiego „Nigdy nie jest za wcześnie – rozwój i edukacja małych dzieci”)
Opis:
Annette Hautumm, Roger Prott Jest to skrót publikacji, pokazującej jak ważna dla rozwoju dzieci jest ogólna zgodność pomiędzy celami i wartościami przekazywanymi przez nauczycielki i rodziców.
12 zasad efektywnej współpracy pomiędzy nauczycielkami a rodzicami
Opis:
prof. dr hab. Anna Brzezińska Autorka „odczarowuje” 4 mity na temat przedszkola pokazując znaczenie wczesnej edukacji dla dalszego rozwoju dzieci.
Odczarowujemy mity o edukacji przedszkolnej
Opis:
Prof. Lilian G. Katz Fragment wykładu wygłoszonego 9.05.2005 przez profesor Lilian G. Katz w Warszawie na zaproszenie Fundacji Komeńskiego. Wykład ten prezentuje zbiór 11 podstawowych zasad pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Więcej informacji na stronie: http://ceep.crc.uiuc.edu/pubs/pubsorder.html
Kwestie programowe we wczesnej edukacji - jak zaangażować intelekt i emocje dziecka
Opis:
Paweł Ogrodziński, Monika Rościszewska–Woźniak Artykuł zawiera refleksje trenerów po pilotażowych warsztatach „Przedszkole na piątkę”, których celem jest uwrażliwienie na podstawowe potrzeby dzieci.
Zapewnianie jakości opieki w przedszkolu poprzez analizę osiąganych standardów podstawowych
Opis:
Artykuły (po polsku) na temat metody projektów badawczych oraz porady dla rodziców i wychowawców.
Strona internetowa poświęcona metodzie projektów
Opis:
Materiały z międzynarodowej konferencji o jakości we wczesnej edukacji “Questions of Quality” (2004)
Centre For Early Childhood Development and Education (Irlandia)
Opis:
UNESCO
