//Programy // Zrealizowane // Monitorowanie gminnych strategii edukacyjnych

Projekt „Monitorowanie gminnych strategii edukacyjnych” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Narodowa Strategia Spójności.

Celem projektu jest stworzenie programu społecznego monitoringu wdrażania gminnych strategii edukacyjnych.

W Polsce brakuje tradycji i doświadczeń obywatelskiego monitoringu lokalnej polityki i aktów prawnych. Podstawową przyczyną jest brak rozumienia relacji władza – obywatel w zakresie zobowiązań koniecznych do wypełnienia przez rządzących w stosunku do obywateli oraz możliwości roszczenia przez obywateli swoich uprawnień.

Problem ten dotyczy również obywatelskiego monitorowania polityki edukacyjnej. Zakładanie i prowadzenie publicznych przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów jest zadaniem własnym gminy, pochłaniającym znaczną część jej budżetu. Gminy, choć odpowiedzialne za edukację na poziomie lokalnym, nie mają obowiązku tworzenia dokumentów strategicznych określających kierunki rozwoju i zarządzania edukacją.

Aby wprowadzić edukację najmłodszych do polityki lokalnej, Fundacja Komeńskiego stworzyła narzędzie pomagające gminom wiejskim w przygotowaniu gminnych strategii edukacyjnych. Do września 2009 r.  pomogliśmy stworzyć strategie w 39 gminach. W ich tworzeniu uczestniczyli gminni urzędnicy oświatowi, radni, dyrektorzy instytucji gminnych, dyrektorzy przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów, przedstawiciele lokalnych organizacji pozarządowych, liderzy lokalni i rodzice.

Na podstawie naszych doświadczeń możemy stwierdzić, że o ile strategie są tworzone i konsultowane przez samych zainteresowanych w procesie uzgodnień społecznych, potrzebne jest wsparcie przy ich monitorowaniu. Ponieważ zgłaszają się do nas kolejne gminy z prośbą o pomoc w tworzeniu gminnej strategii edukacyjnej – postanowiliśmy wypracować program obywatelskiego monitoringu wdrażania strategii.