//Programy // Zrealizowane // Monitoring wdrażania gminnych strategi edukacji elementarnej

Fundacja Komeńskiego prowadzi seminaria dla gmin wiejskich pomagające im w stworzeniu Gminnych Strategii Edukacji Elementarnej. Uczestniczą w nich gminni urzędnicy oświatowi, radni, dyrektorzy ośrodków pomocy społecznej i innych instytucji działających na terenie gminy, dyrektorzy przedszkoli i szkół podstawowych, przedstawiciele lokalnych organizacji pozarządowych działających na rzecz dzieci oraz lokalni liderzy. Uczestnicy tworzą m.in. model absolwenta edukacji elementarnej, a także dokonują analizy sytuacji edukacji elementarnej na terenie gminy. Podczas pracy nad Strategią uwzględniane są opinie dzieci, ich oczekiwania i obawy zebrane przy pomocy ankiet przez gimnazjalistów. Pozwala to konstruować poszczególne zapisy nie tylko w oparciu o diagnozę przeprowadzoną przez dorosłych, ale także o autentyczne potrzeby dzieci. Następny etap to szerokie konsultacje społeczne. Po zebraniu opinii i uwag opracowuje się ostateczną wersję projektu Strategii, który zostaje przekazany Radzie gminy i - po zatwierdzeniu - staje się obowiązującym dokumentem prawnym.

Zakładaliśmy, że po przyjęciu Strategii przez Radę Gminy zespół pracujący nad programem weźmie na siebie pilnowanie wdrażania Strategii. Okazało się, że dla lokalnych społeczności jest to zadanie bardzo trudne. Z jednej strony brakuje im narzędzi do monitorowania wdrażania Strategii, z drugiej - nie do końca są przekonani, że obywatele mogą monitorować realizację przez gminę zaplanowanych działań i gospodarkę finansową. Program „Monitoring wdrażania Gminnych Strategii Edukacji Elementarnej” ma za zadanie pomóc gminom w ewaluacji i uaktualnianiu Strategii.

W programie uczestniczą przedstawiciele gmin wiejskich: Cekcyn, Główczyce, Głuchów, Jastków, Myszyniec oraz Sępólno Krajeńskie , które opracowały i przyjęły do realizacji Lokalne Strategie Edukacji Elementarnej.